COMPETENCIA ESTÉTICA

COMPETENCIA ESTÉTICA 

Se refiere a la capacidad de distinguir  de lo bello, y respetar lo que es bello para otros y otras, seas de las culturas actuales o culturas históricas.

La competencia estética juega un papel fundamental en la educación del grado transición, ya que brinda la posibilidad de construir las habilidades humanas de sentir, conmoverse, expresar, valorar y transformar las percepciones con respecto a sí mismo y a su entorno. Este es un proceso orientado, sistemático, que influye sobre la personalidad infantil, con el propósito de desarrollar, no solamente las capacidades para apreciar la belleza del mundo, del arte, sino también para crearla.

Dinámica La Torre de Papel

Dinámica de Trabajo en Equipo

Objetivo de la dinámica La Torre de Papel:
– Explorar la influencia de cada persona en el grupo
– Analizar los roles que se asumen y como fluye el liderazgo entre algunos participantes
– Promover la creación de iniciativas creativas

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora deberá formar equipos de 5 personas cada uno más un observador. Los observadores no podrán hablar, sólo deberán tomar nota acerca de la dinámica en el grupo: ideas, comunicación, distribución de tares, etc.

A cada equipo se le entregará los siguientes materiales:

• Hojas de diarios o libros  (10)
• Cartulina (1)
• Tijera (1)
• Cinta adhesiva (1)

Los observadores deberán evaluar y establecer un puntaje para tres aspectos del trabajo grupal (estos aspectos no los deben conocer el el resto de los integrantes):

• Estética de la torre construida, asigne un puntaje de 0 a 20
• Según la altura y la estabilidad de la torre, coloque un puntaje de 0 a 20
• Por la dinámica del grupo durante el trabajo, otorgue un puntaje de 0 a 20

Se le asignará 15 minutos a cada equipo para que construya la torre de papel o libros más alta que puedan. Se debe sostener por si sola y sólo deben utilizarse los materiales asignados.